揚州中瑞酒店職業(yè)學院2022年社會招聘簡章

序號

人才需求

人數

任職基本條件

1

教授、副教授

不限

（1）計算機技術、軟件設計、人力資源管理、酒店管理、西餐工藝、建設工程管理、藝術設計、幼兒發(fā)展與健康管理、思政等多個專業(yè)方向；
（2）學術造詣頗深，在省級以上學術期刊發(fā)表有較高學術價值的本學術論文；
（3）具有主持省級以上科研課題或重大橫向課題經驗；
（4）具有三年以上行業(yè)經驗的或近三年內在企業(yè)掛職的經歷的優(yōu)先；
（5）接受相關專業(yè)的65周歲以下離退休教師來學校任教。

2

學科帶頭人

不限

（1）專業(yè)方向：計算機類專業(yè)、旅游管理、酒店管理類專業(yè)、健康管理類專業(yè)、建筑類專業(yè)、設計類專業(yè)；
（2）副教授以上職稱；碩士以上學歷優(yōu)先；
（3）熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有強烈的責任感；
（4）主持過省級以上科研課題或重大橫向課題經驗；
（5）具有10年以上實踐經驗，有一定行業(yè)知名度或行業(yè)領域重要獲獎者，學歷及職稱條件可以適當放寬；
（6）有境外留學經歷者優(yōu)先。
（7）無不良從業(yè)記錄。

序號

崗位名稱

人數

任職基本條件

3

心理咨詢教師

1

（1）思想政治教育、哲學、心理學、法學、教育學等專業(yè)碩士以上學歷，或本科學歷具有三年以上心理咨詢工作經驗，中共黨員； 
（2）熟悉高校學生心理動態(tài)，能創(chuàng)造性地開展學生心理疏導工作； 
（3）具有較強的組織溝通能力； 
（4）能承擔思政類或其它專業(yè)類課程教學； 
（5）具有輔導員或高校學生干部工作經歷優(yōu)先； 
（6）無不良從業(yè)記錄。

4

輔導員

2

（1）思想政治教育、中文、哲學、心理學、法學、教育學等專業(yè)碩士以上學歷，或本科學歷具有三年以上輔導員工作經驗，中共黨員； 
（2）熟悉高校學生管理工作的流程和方法，能創(chuàng)造性地開展學生政治教育工作； 
具有較強的組織溝通能力； 
（3）能承擔思政類或其它專業(yè)類課程教學； 
（4）具有輔導員或高校學生干部工作經歷優(yōu)先； 
（5）無不良從業(yè)記錄。

5

思政課教師

1

（1）思政類相關專業(yè)碩士及以上學歷，有中級以上職稱優(yōu)先； 
（2）中共黨員優(yōu)先； 
（3）能講授思想政治相關課程； 
（4）熟練掌握辦公室軟件，具有較強的溝通表達能力； 
（5）無不良從業(yè)記錄。

6

實操教師（中西廚房）

2

（1）酒店管理、烹飪相關專業(yè)本科及以上或持有中級以上職業(yè)資格證書； 
（2）能講授中餐食品、面點制作等相關專業(yè)課程； 
（3）具有高校相關專業(yè)從教經歷，或5年以上酒店從業(yè)經驗； 
（4）熟練掌握辦公軟件，具有較強的溝通表達能力； 
（5）無不良從業(yè)記錄。

7

景觀設計教師

1

（1）碩士及以上學歷，有中級以上職稱優(yōu)先； 
（2）具備扎實的環(huán)境藝術設計專業(yè)相關理論基礎和專業(yè)知識，了解行業(yè)發(fā)展； 
（3）具備良好的教學技能，能夠獨立完成專業(yè)課程（園林、手繪、施工圖、3DMAX、PHOTOSHOP）教學； 
（4）具備本專業(yè)領域教學科研的研究能力及良好的團隊合作能力； 
（5）無不良從業(yè)記錄。

8

智能制造類（機器人方向）教師

1

（1）碩士及以上學歷； 
（2）智能制造、機器人、自動化等相關專業(yè)； 
（3）具有高校教學經驗或企業(yè)行業(yè)工作經驗者優(yōu)先； 
（4）能承擔虛擬現實技術、機器學習、神經網絡與深度學習、機器視覺、自然語言處理、語音識別與合成、計算機圖形學等課程。 
（5）無不良從業(yè)記錄。

9

數據分析（數據挖掘）教師

1

（1）本科及以上學歷，電子商務、大數據管理與應用、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機科學與技術、軟件工程等相關專業(yè)； 
（2）負責電商數據分析方向的教學研發(fā)工作，包括教學體系開發(fā)、課程內容設計等； 
（3）熟悉主流大數據處理技（Hadoop/Spark/Hive/HBase/Flink等）； 
（4）無不良從業(yè)記錄。

10

數字化酒店運營教師

1

（1）酒店管理與數字化運營及相關專業(yè)，本科學歷、中級以上專業(yè)技術職稱或碩士研究生及以上學歷； 
（2）八年以上酒店從業(yè)經驗，任職經理及以上職務者優(yōu)先； 
（3）熟練掌握辦公軟件，具有較強的溝通表達能力； 
（4）無不良從業(yè)記錄。

11

幼兒發(fā)展與健康管理教師

1

（1）相關專業(yè)本科及以上、應屆畢業(yè)生碩士及以上學歷，有中級以上職稱優(yōu)先； 
（2）能講授幼兒教育專業(yè)相關課程； 
（3）有高校相關專業(yè)從教經歷，或行業(yè)內3年以上相關專業(yè)從業(yè)經驗； 
（4）熟練掌握辦公軟件，具有較強的溝通表達能力； 
（5）無不良從業(yè)記錄。

12

老年康養(yǎng)教師

1

（1）護理、老年服務與管理專業(yè)本科及以上學歷；相關專業(yè)二級及以上職業(yè)資格（技能等級）證書或中級及以上專業(yè)技術職稱； 
（2）有醫(yī)院一線豐富工作經驗，且有教學經驗者可破格錄��； 
（3）能夠承擔老年服務與管理：老年護理、老年照護、老年養(yǎng)生保健、老年常見疾病預防與照護、老年用藥安全等相關課程； 
（4）能夠承擔老年服務與管理：老年護理、老年照護、老年養(yǎng)生保健、老年常見疾病預防與照護、老年用藥安全等相關課程； 
（5）無不良從業(yè)記錄。

13

數字化建筑教師

1

（1）相關專業(yè)本科及以上、應屆畢業(yè)生碩士及以上學歷； 
（2）具有八年及以上從業(yè)經驗或有中級以上職稱優(yōu)先； 
（3）具備扎實的數字化建筑專業(yè)相關理論基礎和專業(yè)知識，了解行業(yè)發(fā)展； 
（4）具備良好的教學技能，熟練掌握相關軟件； 
（5）無不良從業(yè)記錄。

14

校醫(yī)

1

（1）持有必備的專業(yè)證書（護士執(zhí)業(yè)證書、專業(yè)技術資格證書、醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格等等）； 
（2）負責全校師生的門診醫(yī)療保健及醫(yī)療行政工作； 
（3）有相關工作經驗者優(yōu)先； 
（4）具有較強的溝通、說服、引導能力。